竺可桢先生是中国近代著名的气象学家、地理学家和教育家，他在气象学研究方面取得的成就不仅丰富了气象科学的宝库，更为中国近代气象事业的建立和发展奠定了坚实的基础。

竺可桢于1890年出生于浙江绍兴，早年求学于美国哈佛大学，专攻气象学。1918年，他以优异的成绩获得博士学位，并于同年回国。回国后，竺可桢致力于气象学的研究和教育工作，成为中国现代气象学和地理学的奠基人之一。

在气象学研究方面，竺可桢的成就主要体现在以下几个方面：

首先，他系统地研究了中国的气候特征，包括季风气候的形成和变化规律。通过对历史气候资料的分析，竺可桢揭示了中国气候的长期演变趋势，对农业生产和国家经济建设提供了重要的科学依据。

其次，竺可桢还对中国的干旱问题进行了深入研究，提出了干旱监测和预报的方法，为国家防灾减灾工作做出了重要贡献。

此外，竺可桢还致力于气象观测技术的改进和气象站网的建设。在他的推动下，中国的气象观测技术得到了显著提升，气象站点遍布全国，为气象数据的收集和分析提供了坚实的保障。

在教育方面，竺可桢也有着突出的贡献。他曾任中央大学（现南京大学）校长，并在中国多所大学教授气象学课程，培养了一大批气象学专业人才。他的学生中许多后来成为了中国气象事业的骨干力量。

竺可桢还积极参与国际气象合作，将中国的研究成果推向世界，提高了中国在国际气象科学界的地位。他的许多著作和论文被翻译成多种语言，对世界气象科学的发展产生了积极影响。

总之，竺可桢在气象学研究方面的成就不仅丰富了气象科学的理论体系，更为中国近代气象事业的建立和发展打下了坚实的基础。他的学术贡献和教育精神，至今仍激励着后人不断探索和前进。