洋务运动是中国近代史上的一次重要探索，发生在19世纪60年代至90年代，其核心思想是“师夷长技以自强”，即通过学习西方的先进技术来增强国力。这场运动由清朝政府中的开明官员发起，他们认识到西方列强的军事和工业技术远超中国，因此主张通过引进和学习这些技术来实现国家的现代化。

洋务运动的主要内容包括建设军事工业、民用工业、修建铁路、架设电报线、开办新式学校、派遣留学生等。在军事工业方面，洋务派建立了一批军工厂，如江南制造总局、福州船政局等，生产枪炮、舰船等军用物资。在民用工业方面，洋务派兴办了矿业、纺织等企业，推动了中国近代工业的发展。

然而，洋务运动在突破传统局限方面存在诸多制约。首先，洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”，即在维护中国传统儒家文化的基础上，吸收西方的科学技术。这种思想表明，洋务派并没有完全摆脱传统的束缚，而是试图在传统文化的框架内进行有限的改革。

其次，洋务运动的实施过程中存在官僚体制的阻碍。清朝的官僚体系腐败严重，效率低下，这使得洋务派在推行新政时遭遇重重困难。许多洋务派的官员虽然有改革的愿望，但由于缺乏相应的政治支持和制度保障，其改革措施往往流于形式，难以深入实施。

再者，洋务运动缺乏全面的改革计划。洋务派虽然在军事和工业技术方面有所引进和创新，但在政治、经济、文化等其他方面缺乏配套的改革措施。这种片面的技术引进，无法从根本上改变中国的落后状态。

最后，洋务运动的成果有限。虽然洋务运动在一定程度上推动了中国的工业化进程，但其成效并不显著。由于缺乏广泛的社会基础和深入的制度变革，洋务运动未能带来中国社会的根本性转变。

综上所述，洋务运动虽然在某种程度上突破了传统局限，引进了西方的先进技术，推动了中国近代化的进程，但由于其改革的局限性和不彻底性，并未能真正突破传统文化的束缚，实现中国社会的全面现代化。洋务运动的失败，为后来的改革者提供了宝贵的经验和教训，也为中国近代化的进一步探索奠定了基础。